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        語文成績得到提高的九大好習慣

        點擊數: 次   錄入時間:2018-05-05 19:41   編輯:湖南冰云制冷工程有限公司

          01

          端端正正寫字的習慣

          俗話說:“字如其人”。

          一點都沒錯,一個人長得眉清目秀儀表端莊,會給人以容易接近的感覺;一個人的字寫得間架結構合理、筆順規范、字跡清楚、同樣會更容易贏得眾人。

          所以在這個提倡個性張揚的時代中,與人相處,待人接物,有一手流暢秀美的字,就會有事半功倍之效。

          (家長對這件事不要覺得不以為然,事實證明:語文的考試中字體工整的更容易的高分。

          02

          講普通話的習慣

          普通話是漢民族的通用語,能講一口準確流利的普通話已經成為公民良好文化修養的標志。所以學生時代養成講普通話的習慣不僅方便了與人交際,而且能從媒體里學到更多的知識;用普通話進行朗誦,則更容易增強語感。

          03

          勤查工具書的習慣

          我們在學習中遇到的問題,有不少是可以通過查工具書來解決的。一般來說,中小學生應該準備的工具書有《現代漢語詞典》《成語詞典》等。

          勤查工具書,可以幫助我們排除閱讀和寫作中的障礙,擴大知識面和視野,積累詞匯,提高靈活運用語言的重要性。

          (勤查工具書不僅可解決孩子遇到的實際問題,而且還能養成遇事自己動手處理的習慣,在這個過程無意增加了孩子成就感和自信心。

          04

          勤于背誦的習慣

          “胸有萬匯憑吞吐”“腹有詩書氣自華”,就是指的背誦的重要性。長期堅持背誦名家名段,就會積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦,在不知不覺中滲透了文化的濃汁,作文時自然會游刃有余,

          (好多孩子對背誦表現的很痛苦,家長也表現的很無奈,這點。有個小竅門,起家長們可摘取一小段簡單易會文章讓孩子大聲朗讀多遍,孩子記憶力好,簡單的文章朗讀多遍后其實已經可自己背誦了,這樣堅持十天后可慢慢增加文章長度和難度,孩子從中體會要成就感了,發現背誦其實也沒那么難。

          05

          不動筆墨不讀書的習慣

          “動筆墨”是指做筆記;或指對閱讀文章中的重語句、精要語段進行圈點勾畫;或是讀而有感,感而有記,隨時記下點滴感受、思想、或是進行摘錄,記下自己喜歡的名人睿語、新穎觀點。這種習慣對于鍛煉篩選能力,培養靈感,積累材料,有著巨大有作用。

          06

          隨時練筆的習慣

          靈感的重大特點是轉瞬即逝,養成勤于動筆、隨時練筆的習慣至關重要。這種文體可敘可議,可狀物可抒情,靈活自由,操作簡單,可每天一記,也可幾天一記,這樣一直堅持下去,就會習慣成自然,受益終生。

          07

          留心觀察的習慣

          同學們要做生活的有心人,留意觀察周圍的一景一物,一人一事;隨時隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時要注意觀察生活,從表面上微不足道的現象中,從人們熟視無睹見怪不怪的現象中,提取出我們作文的最佳素材。

          08

          勤于修改的習慣

          作文是寫出來的,好的作文卻是改出來的。要養成勤于修改的習慣這是寫作中的重要一環;修改自己的作文要從譴詞造句、標點修飾、選材段落、主題提煉等方面認真地進行,精益求精,使作文成為佳作。

          09

          思索感悟的習慣

          “學而不思則罔”。學與思,學與悟是不能分開的。學與思只有緊密結合起來,才會學有所成。懷疑是思維的火種,思維是閱讀能力的核心,而閱讀能力高低是一個人語文水平高低的重要標志。

          所以在學習過程中,要養成思索感悟的習慣,把這項工作放在預習、學習、復習的會過程中完成,這樣使思維敏捷、視野開闊、逐步掌握打開知識大門的鑰匙,成為學習的主人。

        來源:中學學科網

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