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        利用名言或小故事效應加強班級管理

        點擊數: 次   錄入時間:2018-07-18 04:03   編輯:湖南冰云制冷工程有限公司

        再寒冷的日子,內心也要有火熱的夢想!這是一個寒冬的早晨,學生們剛走進教室時,我寫在黑板上的一句話。

        理性的思考,能給燥熱的世界生成一抹沁人的清涼!這是炎炎夏日的午后,教室里有些躁動時,我寫在黑板上的一句話。

        早晨,我給學生們寫下:用深沉的思考去預約今天的幸福!

        夜晚,我給學生們寫下:讓我們擁著一天的充實安然入眠!
            班級管理的對象是有血有肉有思想的學生,班主任在管理過程中,免不了要做好多苦口婆心的教育疏導工作,以幫助他們在人生的十字路口找準方向,邁出堅實的腳步。面對思想漸趨成熟的高中學生,我常常用此時無聲勝有聲的格言教育來潛移默化地影響著他們。實踐證明,名言、格言、警句對中學生個性的形成,人格的培養、世界觀、人生觀及價值觀取向的形成都有著不可忽視的作用。
            一、多樣化的途徑,營造了濃郁的教育氛圍
           
        班級管理過程中的格言使用應形式多樣,才能收到較好的教育效果,實踐中,我常用以下幾種方式:
            
        1、在教室四面墻上張貼格言、警句、名言字畫,供每日自省。
            2
        、利用黑板報、學習園地等宣傳陣地,以每期贈言形式出現在同學們面前。
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        、利用黑板的邊角余料地方,由學生自行設計,抄錄每日格言,人生珍言、名人名言。
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        、學生平時看報、讀書過程中收集、抄錄,在節日作為贈言送給父母、老師和同學。
            5
        、指導學生根據自身的實際,選擇好用于自勉自制、自主發展的名言、格言作為座右銘,像一面面旗幟時刻指引每個人前進的方向。
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        、在學生家庭報告書上,用格言、名言作為寄語,勉勵學生奮力拼搏,惜時、尊長愛幼、與人相處等。
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        、班會課上,文化課中及平時找學生談心時也可以經常運用格言、名言、警句來增強說服力和教育效果。
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        、在學生作業或試卷上運用格言,對其粗心、不良答題習慣等勸說往往能收到意外地效果,甚至就這一兩句樸素的格言、警句或鼓勵、暗示性的語言,他能記住一輩子,甚至可能會因此而改變某同學的一生。
            二、有的放矢的運用,提高了教育的針對性
           
        格言,不是拿來就用,一定要根據具體情況來確定運用什么樣的格言、警句,才能激發共鳴,達到使人明理的目的。
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        、開學初,要選定幾個格言、名言、警句來布置教室,營造學習的氛圍。根據新組建班的特點,一開學,我用這幾句格言、警句張貼上墻,誰升起誰就是太陽、浪費時間、無異于浪費生命、天道酬勤、維擴寧靜的環境,是一個人高尚的表現。第一幅暗示學生迅速確立奮斗目標,以便在激烈的競爭中像太陽一樣冉冉升起;第二幅是想告訴學生時間的緊迫性,揮灑時間,無異于謀財害命.第三幅是讓學生理解“
        有幾層內涵:即勤學、勤思考、勤總結、勤問老師。學生一看,過去他可能也勤,卻未能考好,可能就是只做了其中的一個方面或兩個方面的原因吧。最后一幅強調營造學習氛圍的重要性,只有人人都自覺一點,氣氛就濃了,每個人也就能高尚起來。學生在這幾幅格言前,每每細讀,心靈都受到了感染,各人的節奏明顯加快,很多同學在心里暗下決心一定要好好學,用自信和高效的行動拉開了一學期的開始。俗話說:好的開頭等于成功的一半嘛。

           2,對于學習習慣不好的部分學生。我引用青少年研究專家孫云曉的話,‘習慣決定孩子的命運’!好習慣是一個人在社交場中所能穿著的最佳服飾——蘇格拉底”。幾年前,當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時,記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學家:請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西?這位科學家平靜地說:在幼兒園。”“在幼兒園學到什么?”“學到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然。這位科學家出人意料的回答,直接明了地講明了兒時養成良好習慣對人一生具有決定性意義。是的,拿破侖·希爾說:"播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。

        3、對于時間觀念不強,學習得過且過的部分同學。我在迎接期中考試的黑板報寫上一首詩《來日方長》,“早就立志成作家,如今一字沒寫下;冬天太冷早上床,春夜最宜說情話;六七八月蚊子咬,秋風瑟瑟靈感差;朋友打牌三缺一,挺身而出玩幾把;哥們喝酒不熱鬧,陪伴左右打哈哈;都說時光比金貴,仔細一想也沒啥;古來大器多晚成,今年我才二十八。以此來警告部分同學,成功不僅需要偉大的理想,更需要從點滴做起,重視量的積累。對于時間來說,我們都是趕車的人。
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        、針對有僥幸心理的同學,我總是講一份耕耘,一份收獲、聰明反被聰明誤的道理,目的是讓學生們踏踏實實地做好學習和復習工作,摒棄不勞而獲的僥幸心理。從而培養他們實事求是的治學態度和誠信做人的品質。
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        、對班級的優生群體,我引用一句廣告詞沒有最好,只有更好借此告訴他們學海無涯,人生追求永無止境的道理,培養他們精益求精的學習品質。而且,我引用‘如果你曾經把失敗當作清醒劑,就千萬別讓成功變成迷糊湯’防止他們在成績和榮譽面前驕傲自滿,停滯不前。
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        、對班級那些學得有點的同學,我借助愛因斯坦的一句名言學習的過程就是要思考、思考再思考,我就是靠這種方法成為科學家的或孔子的學而不思則罔,思而不學則殆來說服他們,因為這部分同學并非不學,而是僅顧了學,忘了思考、比較、總結,因此知識缺乏消化整理過程,沒有形成知識網絡,所以他們不斷學習新知識,也在不斷遺忘舊知識,不少同學在深味這兩句名言內涵之后積極調整自己的學習方式,成績進步較快。
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        、對班級中缺乏自信老懷疑自己不行的同學。我跟他們講了許多道理,并借用北京市光明小學校長劉永勝的‘我能行’對學生加強教育,相信自己行,才會我能行;別人說我行,努力才最行;你在這點行,我在那點行;今天若不行,明天爭取行;能正視不行,也是我能行;不但自己行,幫助別人行;相互支持行,合作大家行;爭取全面行,創造才最行。告訴他們任何人的成績都不是天生的,只要我們善于從小做起,從基礎練起,決不放棄學習中發現的可疑之處,你們到高中畢業時,一定也能取得理想的成績,事實上不少人后來成為學習上的黑馬。

        8、重大考試結束后,生命軌跡的下滑往往是從不經意間的一點開始的!考試成功時,我寫下這樣的話提醒他們。

        不經歷灰暗的陣痛,就不會有燦爛的新生!考試失敗時,我寫下這樣的話鼓勵他們。
           
        對高三學生我送他們兩句話父母盡心我盡力,心系一念,備戰高考,世界屬于敢于夢想的你和我。一方面告訴他們養兵千日,用兵一時的道理,讓學生明白,在我們的背后有父母堅強有力的支持,我們只有全力以赴,心無旁騖,才會終身無悔;另一方面,高三是實現人生夢想的第一步,鼓勵學生敢于設計自己的未來,并積極為之行動。
           
        在每一階段,針對不同的情況,我選擇了不同的格言,配合學校德育工作的深入開展,收到了較好的效果。
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        、在為人處事、心理保健、人際關系等方面,我也準備了一些名言、格言或警句。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!”
           
        禮貌不花費你一分錢,卻能助你贏得一切、心情愉快是最好的打扮、人生最大的成功是能夠勇敢地面對挫折和失意、人不能忍受不幸才是真正的不幸、要贏得好的聲譽起碼需要20年,而要毀掉它5分鐘已足夠,如果明白了這一點,你做起事來就會大同了、朋友貴在質不在于量、朋友之間最大的信任是忠言直諫、只要你有足夠的愛心,就可以成為全世界最有影響力的人等。在合適的時機或有針對性地抄在黑板上,不用作任何說明,一定會起到很好的效果。
           
        三、全員參與的熱情,鑄就了教育與自我教育的大課堂
           
        每一年我做班主任,都是靠學生的積極參與來完成各項教育教學任務的,學生的這種參與,如:每人每日一言、我的座右銘、我最欣賞的一句話對我幫助最大的一句格言、警句評比等都極大的調動了學生自我教育的潛力。同時,我還引導他們對現有的廣告詞進行創新,形成新的格言為我們所用,如:我看到《突破》雜志的自勉詞是:從最不滿意的客戶身上,可以學到的最多,我就和同學們一起討論,如何修改才能適應我們學習的需要。最后達成一致,改為從最不滿意的作業(或考試)上,可以學到的知識最多,讓學生明白思考總結的重要性?傊,他們在選擇格言中逐漸明確了自己的人生方向,在人生奮斗中又時時用格言來激勵和鞭策自我,不斷勇攀高峰。

         教育的途徑有多種,在班級管理中運用格言,這僅是個人的一點嘗試,我相信精成所至,金石為開的道理。只要我們能科學地運用格言、警句來引導著青年學生的人生方向,勤于奮斗,敢于拼搏,以實際行動詮釋格言,這就是教育管理所追求的最高境界。

        隨著時間的推移,我們的班級氣氛一天天好起來,我積累在小本子上的名言也越來越多。有好多話語,學生們在作文中還經常引用呢!至此我才明白:走進心靈的教育拒絕陳腐的說教。有時候,針對具體情況,我們在悄無聲息中用蒼勁有力的大字給學生們寫下一句屬于自己的名言,往往能起到細無聲的效果。 

        來源:網絡整理

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